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Welcome to the website dedicated to the Erasmus+ Training Course in Paris organised by Laboratorio del cittadino Onlus.
In the website you can find info about the program, participants and some usefull documents to study before and after the training.

Bienvenue sur le site dédié au Cours de formation Erasmus + à Paris organisé par Laboratorio del cittadino Onlus.
Dans le site, vous pouvez trouver des informations sur le programme, les participants et quelques documents utiles à l’étude avant et après la formation.

For info
Mariella Morbidelli (French speaking)
+393396331285
Simone Petrucci (English speaking)
+393331253900
Code PIC:  949490418

Bandiera-IngleseLaboratorio del Cittadino ONLUS is an association, NGO, born in 1994 which works in the field of non-formal education and environmental education, recognised by the Ministry of Environment and joined the CEA network of the Umbria Region. It participates actively in the development of projects about the European Lifelong Learning Programme. The association was born by the need to protect and valorise the cultural, historic, artistic, environmental heritage, at regional national level. Our aim is to educate youth to develop sustainable behaviours.
The Association, with a long experience in the field of adult and youth education intends to pursue objective of social solidarity and active citizenship, to strengthen community engagement in the delicate system of relations between man and environment.
Since 1998 the Laboratorio, started to work on the European Program Lifelong Learning, started important collaboration with public and private entities, schools and associations at national and international level, developing initiatives and project based on protection and enhancement of the natural and cultural Heritage, through Comenius, Grundtvig, Leonardo, Study Visits and IST projects.
These are some projects developed by our association in the last years:
– Misure di accompagnamento “Il giardino, Monumento vivente. Pedagogie del patrimonio del giardino in Europa”.
– Centralized actions Comenius 3, with France, Belgium, Spain, Portugal, Greece, Romania and Poland).
– Leonardo da Vinci Program “Modern educational methods & skills in environmental education” – Metodi e competenze pedagogico-didattiche nel campo dell’educazione all’ambiente (MEMSE)”
– The Association is actively involved in Grundtvig Learning Partnership, 2010-2012 “Hefore, 2011-2013 “EU Treasure Hunt, 2012-2014 “Regards d’Europe Croisés.
– We organised also Grundtvig Workshop “Pour un Jardin de la Terre” – ISCHIA 26-30 October 2009, “Hyperpaysages d’Europe” 22-29 May 2011.
– We promoted a lot of Comenius learning partnership and we also organised different In Service Training Course Comenius and Grundtvig “Le jardin monument vivant. Pédagogie du patrimoine des jardins en Europe”; 1998- 2007
“Le Grand Tour en Europe: art, paysage, jardins, créativité, innovation” and “Europe between Mythology, Modernity and Multiculturalism”. 2007- 2014
– Erasmus+ «SOS Sciences» KA2 with Dinant (Belgium) – Ex Comenius Regio
– Erasmus+ KA1 Training Courses “Grand Tour in Europe: creativity, innovation, active citizenship and intercultural dialogue”; “Europe between Mythology, Modernity and Multiculturalism”.
– Erasmus+ KA2 Ex-Youth in Action “Project EGPJ”, Ligue de l’Insegnements Federation de Paris. 29 May- 3 June 2015.
– Erasmus+ KA2 Ex-Youth in Action “Project Take Initiative” Tirana, Albania. 22-30 November 2015.
Other workshops were held in the areas around the Trasimeno Lake, where the cultural heritage environment, allow us to develop, workshop, study visits and European Trainings in privileged place.
Our team is constantly engaged in activities related to participation, organization and coordination of various European measures included within the Lifelong Learning Programme.
The education of active citizenship is at the base of our teaching philosophy and our strategic objectives, and we also:
– Promotes the creation of didactic and thematic path, also for physically and mentally disadvantage people, inside parks, museums, botanic gardens;
– Support the “knowledge of landscape” and his natural and cultural heritage to promote the feeling of belonging to the same “home”, encouraging and stimulating intercultural dialogue against any kind of discrimination.
– Design and develop programs of environmental education in any kind of public school.
The association is part of a large network of local, regional and European associations and public and private entities.
After 16 years of European Training, learning partnership, study visits and workshop we are in contact with a lot of teachers and learners, all around Europe, who could participate in our training project.
The innovative aspect of the training courses organized by our association is to “transfer” their headquarters in places where learners can be, “surrounded” and “buried” in a historical, artistic and/or environmental heritage related to the contents of the proposed training, in order to “learn” to develop its own teaching strategies.
In this way, learners can really feel the surrounding context and at the same time they can learn, through transversal and interdisciplinary methods, other educational contents.

icona-bandiera-franceseLaboratorio del Cittadino Onlus est une association à but non lucratif, né en 1994, que travaille sur l’éducation non-formelle, né de la nécessité de protéger et d’améliorer le patrimoine culturel, historique, artistique, de l’environnement et du paysage régional et national.
Nous sommes un centre d’éducation environnementale reconnu par le Ministère de l’Environnement. Laboratorio del Cittadino développe ateliers et projets éducatifs avec les écoles primaires et secondaires et avec entités publique et privés.
Le Laboratorio a toujours l’intention de poursuivre des objectifs de solidarité sociale et de citoyenneté active pour renforcer l’engagement actif de la communauté et l’interaction sociale dans les dynamiques inhérentes au système des relations entre l’homme et l’environnement.
Depuis 1998, le Laboratorio, grâce au Programme Européenne Lifelong Learning a lancé importantes collaborations avec des institutions, des organisations et des écoles au niveaux national et international, afin d’activer initiatives, campagnes, courses sur la protection et la valorisation de l’environnement naturel et culturel avec projets Comenius, Grundtvig, Leonardo, Jeunes en action, Visites d’étude et cours de formation en Europe.
Ce sont des projets développés par notre organisation:
Visite d’étude:
– «A l’Ecole en Europe» COD.276 Castiglione del Lago ITALY Avril 2009
– «Le Paysage entre Environnement et Identité de Cultures» Mai 2009
– «Le Paysage entre Environnement et Identité de Cultures» Avril 2010
– «Itinéraires Croises» Octobre 2010
– «La participation citoyenne: étude de cas l’audit civique» Mars 2011
– «Itinéraires Croises» Novembre 2011 Castiglione del Lago
Atelier:
– “Pour un Jardin de la Terre” – ISCHIA Octobre 2009
– «Hyperpaysages d’Europe» Mai 2011
Mesures d’accompagnement:
– “Le Jardin monument vivant. Pédagogie du patrimoine des jardins en Europe”.
Actions centralisées:
– Comenius 3 avec des partenaires de sept autres pays (Francia, Belgio, Spagna, Portogallo, Grecia, Romania, Polonia).
D’autres ateliers ont été organisés autour du lac Trasimène, où le patrimoine culturel en environnementale, fait de cette région un endroit spécial, privilégié ou l’Association continue a développe des studios, des ateliers et des cours de formation européens.
Leonardo Da Vinci :
– “Modern educational methods & skills in environmental education” (MEMSE), sub-programme Leonardo (n°LLP-LdV-VETPRO-08-IT-245).
Grundtvig:
–  2010-2012 Hefore,
– 2011-2013 EU Treasure Hunt
– 2012-2014 Regards d’Europe Croisés

Nous sommes promoteurs de plusieurs partenariats et organisateur de cours de formation en service continue Comenius et Grundtvig:
– «Le jardin monument vivant. Pédagogie du patrimoine des Jardins en Europe»
– «L’Europe entre la mythologie Modernité et du Multiculturalisme».
– «Le Grand Tour en Europe».
Le Grand Tour en Europe est le course choisie pour ce projet de formation européenne.
Le cours est destiné aux enseignants, éducateurs, formateurs qui veulent «mettre à jour» et améliorer leur profession par l’acquisition, pendant une semaine d’étude et d’expérimentation, d’une méthode éducative efficace faite de recherche-action-formation.
Le cours devient l’occasion d’un voyage intellectuel et affectif afin de raconter à l’aide d’images et de textes une expérience «transversale» dans les lieux cruciaux de la culture européenne. Les années que nous sommes en train de vivre ont vu se désintégrer la certitude du contrôle sur un territoire, et ensemble, elles ont accentué ce processus migratoire qui confondra les frontières des territoires sur lesquels orienter notre géographie. Traditions et identités se contaminent en faveur d’une éthique qui, tandis qu’elle dissout enceintes et certitudes, se dessine comme l’éthique du voyageur qui se relie à l’expérience cherchant le centre en ce que Kant dénommait “ciel étoilé”. Les participants au cours, inscrit dans la stratégie «Europe 2020», pourront approfondir les aspects suivants:
– créativité et innovation pour assurer l’efficacité du triangle de la connaissance (éducation/recherche/innovation).
– méthodes innovantes pour un dialogue et une participation interculturelle avec un approche transversale;
– nouveaux lieux d’expression d’une citoyenneté active en tant que notion plurielle (pluraliste) essentielle du discours interculturel, qui doit ouvrir de nouveaux horizons et de nouvelles voies pour la pratique d’une démocratie participative au niveau local, national, européen et international;
– promotion des partenariats entre les établissements d’enseignement, les entreprises et société civile.
Le cours alternera des séances théoriques, à des visites, à des séminaires et à des ateliers pratiques. Cette méthode conduira à la création d’un parcours didactique construit sur la participation.
Tous les participants pourront dès lors apprécier la valeur pédagogique d’une méthode d’apprentissage nettement transversale dans l’approche, qui éduque le regard à saisir les valeurs positives de l’interaction culturelle, exerçant en même temps la production documentaire et la créativité, pour stimuler la création de liens directs entre les individus et les territoires. Cette méthode donne aux enseignants, éducateurs un outil pédagogique important, tant en termes de contenu et de connaissances qu’en termes de sensibilisation à la sauvegarde du patrimoine culturel en Europe et dans le monde. Activités destinées à la reconnaissance et la préservation de la diversité et de ses diverses formes d’expression, favorisant une meilleure connaissance mutuelle entre les cultures et les peuples.
L’aspect novateur des cours de formation organisés par notre association est de «transférer» leur siège dans des lieux où les apprenants peuvent être “trempé”, “entouré”, “enterré” dans un patrimoine historique, artistique et/ou environnementale, qui leur permet de s’approprier du contexte environnant d’une manière naturelle et apprendre d’autres contenus éducatifs, grâce à une approche interdisciplinaire et transversale
L’équipe de notre Association depuis 1998, est constamment engagée dans des activités liées à la participation, l’organisation et la coordination des différentes actions européennes incluses dans le programme LLP – Erasmus+.

Nous avons beaucoup d’expérience sur le champ de l’éducation non-formel pour la promotion et la valorisation du patrimoine culturel et environnemental. On a crée différents parcours pour la diffusion du sentiment de citoyenneté active, au niveau local en collaboration avec notre Mairie et autres associations.
L’association est toujours très actives dans le domaine de la formation de jeunes.

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